Entrepreneurial profile of the students of the Economics career of the Technical University of Machala in the presence of COVID-19
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Abstract
Ecuadorian universities and technological institutes have been implementing curricular educational strategies for some time to promote entrepreneurship among their students, either through courses, competitions, fairs, etc., the emphasis of these proposals continues to be directed to business and industrial careers. The presence of the covid-19 pandemic virus since 2020 has caused a setback in world and local markets, increased unemployment, reduced sales and a slowdown in Ecuadorian business dynamics; Therefore, it is necessary to identify whether the presence of this disease has had an impact on the entrepreneurial profile of those who go to universities for training; For this, a quantitative approach methodology was used, with a descriptive and correlational scope, which allowed evaluating the entrepreneurial profile of the students of the Economics Career of the Technical University of Machala. To achieve this objective, an attitudes test was used, which is based on 29 questions and as many sub-questions aimed at business creation. This test was used in Spain and Puerto Rico in several universities by Veciana and Urbano in 2004 and it has been adapted for the present investigation. It is found that the students are perceived as entrepreneurs, have an adequate entrepreneurial profile (although both correlate moderately), and the non-existence of a statistically significant difference in the entrepreneurial profile among the students of all the semesters analyzed.
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