Tello-Blanc, E. A., y P. R. Paredes-Floril. «Apoyos Y Ajustes Razonables Al currículo Para La enseñanza De Ciencias Sociales En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual». INNOVA Research Journal, vol. 7, n.º 3, septiembre de 2022, pp. 1-15, doi:10.33890/innova.v7.n3.2022.2088.