Puerta-Vásquez, S. M., y V. J. . Suárez-Molina. «Estrategia didáctica Mediada Por El Aprendizaje Autorregulado Para El Desarrollo Del Pensamiento crítico En educación artística». INNOVA Research Journal, vol. 7, n.º 1, enero de 2022, pp. 38-58, doi:10.33890/innova.v7.n1.2022.1979.