Tobón Villada, J. E., O. Marín Buitrago, R. C. Tapia Llanos, y M. A. Martín García. «Estrategia didáctica De Aprendizaje Basada En Inteligencias Múltiples Predominantes Y Procesos Autorregulatorios En Estudiantes Rurales De Primaria». INNOVA Research Journal, vol. 6, n.º 3, septiembre de 2021, pp. 34-57, doi:10.33890/innova.v6.n3.2021.1751.