Lara-Carrillo, K. I. y Freire-Aillón, T. M. (2022) «Estrategias didácticas con actividades sincrónicas y asincrónicas en el aprendizaje de nomenclatura inorgánica», INNOVA Research Journal, 7(2), pp. 40–56. doi: 10.33890/innova.v7.n2.2022.2003.