Vásconez Paredes, C. D. y Inga Ortega , E. M. (2021) «El modelo de aprendizaje TPACK y su impacto en la innovación educativa desde un análisis bibliométrico», INNOVA Research Journal, 6(3), pp. 79–97. doi: 10.33890/innova.v6.n3.2021.1773.