Trejo-Trejo, E. y Trejo-Trejo, N. (2024) «Adopción del b-learning en la enseñanza de las matemáticas para ingenieros: Validación de un modelo de aceptación», INNOVA Research Journal, 9(2), pp. 1–22. doi: 10.33890/innova.v9.n2.2024.2486.