Narváez Paguay, Joe Adrián, y Juan José Santillán. 2021. «La implementación Del Student Response System (SRS) Kahoot! En Las Clases De inglés Como Lengua Extranjera Y Sus Efectos En La comprensión Lectora». INNOVA Research Journal 6 (2), 1-21. https://doi.org/10.33890/innova.v6.n2.2021.1655.