Lalvay-Llivigañay, Tania Maribel, y Johanna Karina González-Cabrera. 2024. «Aula Invertida, Una metodología Activa Para El Desarrollo De La Destreza Del Habla Del inglés Como Lengua Extranjera». INNOVA Research Journal 9 (2):23-39. https://doi.org/10.33890/innova.v9.n2.2024.2470.