QUIROZ VILLACÍS, J. A. Familia y escuela: estudio de la discapacidad desde la inclusión y la equidad. INNOVA Research Journal, [S. l.], v. 3, n. 11, p. 80–94, 2018. DOI: 10.33890/innova.v3.n11.2018.652. Disponível em: https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/652. Acesso em: 4 may. 2024.