Nájera Galeas, C.E. y Paredes Calderón, B.A. 2017. Identidad e identificación: investigación de campo como herramienta de aprendizaje en el diseño de marcas. INNOVA Research Journal. 2, 10.1 (oct. 2017), 155–164. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v2.n10.1.2017.465.