Loáiciga-Gutiérrez, J.L. y Chanto-Espinoza, C.L. 2024. Estrategias que fomentan la motivación del estudiante universitario en el aula, a través de herramientas emergentes de aprendizaje en línea. INNOVA Research Journal. 9, 3 (sep. 2024), 61–80. DOI:https://doi.org/10.33890/innova.v9.n3.2024.2582.