Lolo José Caballero-Cifuentes, Guillermo Pastor Morales-Romero, Nicéforo Ladislao Trinidad-Loli y Adrián Quispe-Andía
ISSN 2477-9024. Innova Research Journal (Septiembre-Diciembre, 2021). Vol. 6, No. 3.2, pp. 32-46
introducir o importar los datos de un texto u hoja de cálculo, nos da de forma automática todos los
parámetros estadísticos: número de datos, valor mínimo, cuartiles, mediana, máximo valor,
deciles, percentiles, media aritmética, rango, rango intercuartílico, desviación media, desviación
típica, desviación estándar, también nos permite representar gráficamente los datos mediante
diagramas de cajas, histogramas, ajuste a la normal. Para dos variables: permite dibuja la nube de
puntos representándolas, realiza cálculos directamente de la ecuación de la recta de regresión de
Y sobre X. Admite regresiones polinómicas, exponenciales, logarítmicas. Además, tiene la ventaja
de interpolar, extrapolar, estimar valores en función de una de las variables, calcula distancias de
un punto a la recta de regresión, representa mínimos cuadrados, cálculos con probabilidades y
distintas distribuciones. En su interfaz incluye hasta 12 experimentos distintos: urnas con bolas de
colores, extracción de cartas, lanzamientos de agujas, de monedas, dianas, ruletas numéricas,
generación de números aleatorios; realizando el estudio estadístico y la presentación de los
resultados obtenidos. (Paris, 1996)
Los nuevos profesionales deben dominar técnicas, procedimientos o herramientas, más que
conocimientos teóricos o premisas fundamentales de una disciplina. Esto significa poner en
práctica el saber hacer. (Bauman, 2013). Las computadoras proveen el aprendizaje dinámico e
interactivo que permiten la rápida visualización de situaciones problemáticas, la posibilidad de
visualizar gráficamente conceptos teóricos como también las diferentes variables que intervienen
en la resolución de problemas, favorece al aprendizaje de los alumnos (Sanchez,1998).
Para llegar a comprender que es la estadística, es necesario definir previamente qué se
entiende en la actualidad por ciencia estadística. La estadística es el estudio de los datos
cuantitativos de la población, de los recursos naturales e industriales, del tráfico o de cualquier otra
manifestación de las sociedades humanas. Bien, ésta es lo que algunos autores llaman “concepción
profana” de la estadística o, dicho de otro modo, lo que consideran la mayoría de las personas que
no se han especializado en esta ciencia. En realidad, se debe reconocer que operaciones tales como
la recopilación de grandes masas de datos, su presentación en forma de cuadros, tablas, gráficos,
el cálculo de promedios, porcentajes, variaciones, etc., forman parte de nuestra ciencia, y de hecho
constituyen la denominada “estadística descriptiva”. Pero todo aquello no queda ahí, sino que hay
en realidad otras cuestiones generales más complejas de mayor alcance y profundidad (García,
2
013).
Para Caballero, Quivio, Morales, Cajavilca, Gutiérrez y Vargas (2016), manifiestan que la
estadística, una ciencia aplicada, nos proporciona un conjunto de métodos, técnicas y modelos para
recopilar, organizar, resumir, presentar, analizar, hacer predicciones e interpretar datos para tomar
decisiones sobre determinados hechos o fenómenos de estudio. Para Salazar, Del Castillo (2018),
manifiestan que la estadística es la ciencia que se encarga de la recolección, ordenamiento,
representación, análisis e interpretación de datos generados en una investigación, hechos,
individuos o grupos, para poder deducir las conclusiones y estimaciones futuras.
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