INNOVA Research Journal, ISSN 2477-9024  
Mayo-Agosto, 2019). Vol. 4, No.2 pp. 13-20  
(
DOI: https://doi.org/10.33890/innova.v4.n2.2019.1003  
URL: http://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/index  
Correo: innova@uide.edu.ec  
Turismo rural en el distrito de Chacas, departamento de Ancash, Perú  
Rural tourism in the district of Chacas, Department of Ancash, Peru  
Luis Guillermo Sicheri Monteverde  
Fernando Alexis Nolazco Labajos  
Silvia Francisca Malvas Silvestre  
Universidad Norbert Wiener, Perú  
Autor para correspondencia: luis.sicheri@uwiener.edu.pe; fernandonolazco@gmail.com  
Fecha de recepción: 3 de febrero del 2019 - Fecha de aceptación: 15 de abril del 2019  
Resumen: La investigación se realizó en Chacas – Ancash, dirigido a la comunidad y especialistas en el  
sector turístico. El objetivo fue diseñar un plan de potencialización del turismo rural en el distrito de Chacas,  
departamento de Ancash, Perú, para lo cual se tuvo que realizar un diagnóstico con el apoyo de las encuestas  
y entrevistas. El estudio se trabajó con el enfoque mixto, sintagma holístico, de tipo proyectiva, abordando  
en un plan a partir de las debilidades identificadas. La muestra estuvo constituida por cincuenta y un  
pobladores, y tres expertos en turismo vinculados al distrito. En los resultados destaca que los pobladores  
se identifican con el lugar donde habitan y participan de sus costumbres. En este sentido, las actividades de  
artesanía, agroturismo, caza, pesca y gastronomía están vinculadas al turismo rural. Por otra parte, hace  
falta mayor infraestructura para que los turistas pernocten y se alimenten, sobre todo cuando se realizan las  
fiestas costumbristas como es la Virgen de Asunción. Los atractivos turísticos carecen de señalización. El  
traslado se realiza por vía terrestre resultando ser costoso, a esto se añade la carencia de agencias de viaje  
que brinden servicios de manera continua. Por otra parte, destaca la existencia de varios recursos turísticos  
como la laguna Esmeralda, Patarcocha, Yana Raju, Laguna Belaunde, los cuales aún no se han puesto en  
valor. Finalmente, como alternativa de solución se planteó la implementación de trekking y hiking para el  
desarrollo del turismo rural, también la implementación de un portal web, fortalecimiento de la identidad  
cultural a través de talleres de artesanía, danza en los niños y el fomento del empleo a través de la práctica  
de la actividad turística.  
Palabras claves: turismo rural; identidad cultural; costumbres; atractivos turísticos; recursos turísticos  
Abstract: The research was conducted in Chacas - Ancash, aimed at the community and specialists in the  
tourism sector. The objective was to design a rural tourism potentialization plan in the district of Chacas,  
department of Ancash, Peru, for which a diagnosis had to be made with the support of the surveys and  
interviews. The study was worked with the mixed approach, a holistic syntagm, of a projective type,  
addressing a plan based on the identified weaknesses. The sample consisted of fifty-one residents, and three  
tourism experts linked to the district. In the results highlights that the villagers identify with the place where  
they live and participate in their customs. In this sense, the activities of crafts, agro-tourism, hunting, fishing  
and gastronomy are linked to rural tourism. On the other hand, there is a need for more infrastructure for  
tourists to spend the night and feed themselves, especially when the traditional festivities are held, such as  
the Virgin of Asunción. The tourist attractions lack signage. The transfer is made by land, which is costly,  
to which is added the lack of travel agencies that provide services on an ongoing basis. On the other hand,  
it highlights the existence of several tourist resources such as the Esmeralda lagoon, Patarcocha, Yana Raju,  
Belaunde lagoon, which have not yet been put into value. Finally, as an alternative solution, the  
implementation of trekking and hiking was proposed for the development of rural tourism, as well as the  
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implementation of a web portal, strengthening of cultural identity through craft workshops, dance in  
children and the promotion of employment through the practice of tourist activity.  
Keywords: rural tourism; cultural identity; customs; tourist attractions; tourist resources  
Introducción  
El turismo es considerado como uno de los sectores socioeconómicos más resilientes a la  
situación actual, representa el 10% del PBI mundial y el 30% de las exportaciones de servicios,  
tiene un impacto trascendental en el desarrollo sostenible. Así también, ofrece oportunidades  
significativas de progreso para los pobladores de las zonas favorecidas con recursos naturales y  
culturales, permitiendo dinamizar la economía y crear conciencia para la conservación del  
patrimonio (Word Tourism Organization, 2018; Mincetur, 2018).  
Una de las ramas que ha tomado mucha importancia estos últimos años es el turismo  
rural, cuyos orígenes se remontan en Europa con el proyecto conocido como Guites de Francia,  
denominando como el conjunto de acciones respetuosas del patrimonio natural e histórico, de las  
culturas y sociedades locales, además de ser considerado un turismo light que se practica con  
mucha facilidad (Forneau, 1998).  
En América Latina existen países como Argentina, Chile, México, Uruguay y Colombia,  
que promueven el desarrollo del turismo rural con programas de apoyo a zonas rurales, entidades  
agropecuarias que fomentan educación, turismo, cultura y trabajo; y las “haciendas” como el  
caso de México que integran armoniosamente lo antiguo, moderno y rural en los alojamientos  
para los turistas (Organización Mundial de Turismo, 2008).  
En el caso del Perú, es un país con gran biodiversidad, posee un gran potencial en  
recursos turísticos y la presencia de culturas vivas, aspectos importantes para el desarrollo de un  
turismo rural sostenible. Los departamentos con mayor notoriedad del turismo rural son  
Arequipa, Cuzco y Puno, y en miras a potencializar nuevos circuitos se encuentran Loreto,  
Amazonas y San Martín (Diario El Comercio, 2016).  
Este tipo de turismo está en crecimiento significativo por las posturas de conservación  
ambientalista, el rescate de los usos y costumbres de los pueblos. Es así que es factible  
practicarlo en diferentes lugares, en tal sentido Ancash es un lugar que cuenta con una geográfica  
muy particular, porque se encuentra en una cadena de montañas donde se exponen los Callejones  
de Huaylas y Conchucos, además que se encuentra el punto más alto del Perú que es el  
Huascarán, se ubican provincias muy concurridas por los turistas como son Yungay, Carhuaz,  
Huaraz y Huari, este último fue el centro hegemónico de la primera gran cultura del Perú que  
fue Chavín (Agencia Peruana de noticias Andina, 2017). A su vez, en estos lugares se rescata la  
artesanía con trabajos en piedra, arcilla, madera, hueso y vidrio, que llaman la atención a los  
visitantes.  
La investigación se realizó en el distrito de Chacas, la actividad económica más  
importante es la agricultura, sin embargo, aún no implementan una mejora respecto a la actividad  
turística, inventarios, promoción y desarrollo sostenible. El pueblo cuenta con un santuario  
conocido como Mama Ashu, sin embargo, los servicios complementarios a esta visita aún son  
escasos e incipientes. Es por ello que es importante plantear una propuesta de fomento turístico  
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que permita generar oportunidades de empleo, sostenibilidad laboral, mejoras en los servicios al  
turista, preservación de la identidad, la conservación de las tradiciones y su naturaleza.  
En tal sentido, se revisó la Teoría del turismo rural, donde se establece la clasificación de  
las diversas actividades como son los talleres artesanales, agroturismo, talleres de gastronomía,  
aprendizaje de idiomas y dialectos, medicina tradicional, eco arqueología, fotografía rural y  
etnoturismo que permitan el desarrollo del turismo rural con el propósito de valorar la cultura y  
la identidad de los pobladores. Por otra parte, la teoría del espacio turístico de Boullon,  
considera como elementos del espacio turístico a las zonas turísticas, complejos, áreas, redes,  
unidades y las estadías como destinos turísticos para consolidarse como atractivos de visita  
(Panosso y Lohmann, 2012).  
Del Valle (2015) analizó la situación actual del turismo rural en España, con el fin de  
crear una oferta de alojamiento que está relacionado al espacio rural a que llegó, mientras que.  
Patiño (2016) formuló una estrategia de desarrollo local para implementar mejores servicios  
turísticos en qué consistió. A nivel nacional, Hoyos (2016) sostuvo en su investigación un plan y  
acciones estratégicas para mejorar el estilo de vida de los pobladores de un distrito por medio del  
impulso del turismo rural. Finalmente, Alegría (2017) determinó la incidencia del turismo rural  
comunitario en la mejora de la calidad de vida de una comunidad campesina, identificando los  
factores relevantes para lograr dicha mejora socio-económica.  
Debemos entender que el turismo rural se define como el conjunto de actividades  
realizadas en áreas rurales, ligadas al turismo moderno que conllevan al logro de metas de  
desarrollo sostenible para la población local, a través del uso adecuado de los recursos naturales,  
culturales, sociales y físicos que se consolidan como atractivos turísticos. En la práctica el  
turismo rural trabaja con la población local (planificación y desarrollo), analizan el  
desplazamiento y conocimiento adecuado de los atractivos turísticos de la zona, tanto en  
equipamiento e infraestructura (Mincetur, 2018; Solsona, 2006). Por ende, el turista está en  
contacto con la naturaleza, cubren sus expectativas, sensaciones y motivaciones que los lugares  
tradicionales turísticos no ofrecen. Sin embargo, existen dificultades para la práctica como son la  
educación de los pobladores, una adecuada formación académica en base al turismo, emigración  
de pobladores, falta de inversión, déficit de los servicios básicos, mejora o reestructuración de  
rutas turísticas, etc.  
Por ende, para se consideró como sub categorías ejes de este estudio las siguientes:  
La identidad cultural, definida como el sentimiento de pertenencia y mantenimiento de  
las costumbres, valores, creencias que se conservan de generación en generación; permitiendo  
que el individuo autovalore su pasado, presente y futuro y se comprometa históricamente con su  
entorno social (Molano, 2016; Grimaldo, 2016).  
El recurso turístico, se define como el conjunto de bienes naturales, culturales, humanos  
y socioculturales. Dentro de otra clasificación también se pueden manifestar los recursos  
tangibles e intangibles. El recurso turístico despierta el interés y la motivación para la realización  
de desplazamientos turísticos en una determinada zona de atracción (Navarro, 2015).  
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La planta turística, son los elementos que conforman el servicio y producto turístico en  
una determinada zona o destino, como por ejemplo restaurantes, hoteles, aeropuertos, carreteras,  
terrapuertos, etc. Es preciso indicar que la planta turística se desarrolla teniendo ubicación,  
condiciones y características de los atractivos turísticos en su zona de influencia; manifestándose  
como núcleos receptores de los turistas en base a un buen equipamiento, instalación y calidad de  
servicio ante la demanda de los visitantes (Quesada, 2000).  
El objetivo general de la investigación fue: Diseñar un plan de potencialización del  
turismo rural en el distrito de Chacas, departamento de Ancash, Perú; mientras que los objetivos  
específicos fueron: Determinar el turismo rural como alternativa de desarrollo sostenible en las  
zonas no urbanas del Perú; diagnosticar el contexto actual del distrito de Chacas, departamento  
de Ancash, Perú, en base a un estudio cuanti-cualitativo.  
Materiales y Métodos  
El estudio se ampara en un enfoque mixto con una interpretación cuantitativa y análisis  
cualitativo del contexto en estudio. En función al sintagma holístico, el tipo de investigación es  
proyectiva, basada en una propuesta luego de un diagnóstico profundo (Hurtado, 2000). La  
categoría en estudio fue turismo rural y las sub categorías: identidad cultural, recurso turístico y  
planta turística. Se trabajó con una muestra cuantitativa de 51 pobladores del distrito de Chacas,  
la información que se obtuvo fue a través de encuestas tipo Likert con validez y confiabilidad.  
Asimismo, se realizó el análisis cualitativo a partir de entrevistas a 3 expertos en turismo que  
conocen la zona en estudio. Para el procesamiento de información, resultados estadísticos y  
triangulación se utilizó en programa SPSS y el Atlas ti.  
Resultados  
En función a la aplicación y procesamiento de datos cuantitativos se destaca la siguiente  
información con respecto a la identidad cultural de los pobladores del distrito en estudio, el  
9
0,2% indica que se identifica con su lugar de origen y el 9,8% manifiesta poca identidad con su  
tierra natal. Con relación a sus costumbres, el 76,5 % indican que parte de ellas son sus fiestas  
patronales, el 15,7% lo reflejan en sus danzas típicas y un 7,8% indican que una de sus  
costumbres ancestrales son las corridas de toros. Referente al conocimiento y conservación de  
los recursos turísticos el 70,6% del total de encuestados conocen de manera regular los recursos  
de su zona y que los mismos se encuentran mediadamente conservados. Con respecto a las  
actividades relacionadas con el turismo rural, el 62,7% de los encuestados la relacionan con  
talleres de artesanía, un 19,6% consideran que el turismo rural es compartir su estilo de vida, el  
1
1,8% lo relaciona con el agroturismo, el 3,2% con la caza y pesca y el 2% con la gastronomía  
de la zona.  
La subcategoría planta turística se describió en base a los establecimientos con lo que  
cuenta el distrito de Chacas, determinándose que el 43,1% son restaurantes, el 11,8% albergues,  
el 35, 3% hoteles y el 9,8% son casas rurales. Finalmente, desde la descripción cuantitativa, con  
respecto a la señalización de atractivos turísticos solo un 9,8% indican que existe una buena  
señalización, y un 64,7% manifiestan que solo algunos atractivos turísticos tienen señalización,  
mientras que para el 25,5% no existe señalización en las zonas turísticas.  
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Asimismo, en las entrevistas realizadas a los expertos respecto: ¿Cuál es el evento  
cultural más importante en Chacas? ¿Cuándo y cómo se celebra?, los tres entrevistados  
coinciden en que el evento cultural más importante de Chacas es la fiesta de 15 de agosto de cada  
año, en honor a la Virgen de Asunción (Mama Ashu). Consiste en la presentación de danzas  
costumbristas como: Huanquillas, Anti runa y Carrera de cintas, a la vez se desarrolla la corrida  
de toros, acompañada de la banda de músicos y con juegos artificiales. En el día central se  
realiza una misa a cargo de varios párrocos que vienen de diferentes provincias de Ancash, cabe  
precisar que las actividades se realizan, así como de Italia, por la presencia de colonos en la zona.  
No obstante, se realiza homenajes en todo el año a diversos santos como la procesión del Señor  
de los Milagros y la fiesta de San Martin de Porres cada 18 de octubre y 5 de noviembre  
respectivamente.  
Con respecto a la planta turística se hizo las siguientes preguntas: ¿En general como  
considera los servicios de establecimientos turísticos en Chacas, ¿Qué opina usted sobre la  
accesibilidad a Chacas y en qué estado se encuentra?, los entrevistados afirman que no existe  
una buena planificación y organización en los restaurantes, porque no tienen conocimiento de las  
temporadas altas y bajas del turismo, por ende es importante conocer y hacer un estudio sobre las  
temporalidades de afluencia de turistas de esta manera prestar un servicio de calidad al cliente.  
En cuanto a la accesibilidad consideran que gracias a la pista asfaltada de Carhuaz a Chacas el  
acceso es más rápido, pero las móviles tienen tarifas muy altas y no existen agencias de viaje  
perennes para el distrito y sus alrededores. En definitiva, los restaurantes son el punto débil del  
conjunto de elementos que conforman la planta turística, perjudicando la difusión gastronómica  
de la zona.  
Para el análisis de los recursos turísticos se analizó las respuestas de las siguientes  
preguntas: ¿Cuántos recursos y atractivos turísticos conocen en Chacas? ¿Cuáles son? ¿Qué  
actividades turísticas podrían realizarse, en el espacio rural de Chacas? ¿Cuáles de los aspectos  
culturales, de tradiciones y costumbres cree usted que podrían ser de interés para los  
visitantes?, evidenciando que existen bastantes recursos turísticos, sobre todo en la zona rural  
como laguna Esmeralda, Patarcocha, Yana Raju, Laguna Belaunde, los cuales se encuentran en  
diferentes caseríos de Chacas, sin embargo, estos no están puestos en valor, no existe una oficina  
de información para dar detalles acerca de la existencia de dichos recursos turísticos.  
Uno de los atractivos turísticos del distrito, es el taller de artesanía Don Bosco impulsado  
por el padre Hugo de Censi (lamentándose hace poco su desaparición), donde se realizan  
hermosos trabajos de tallados en madera, arcilla y vitrales, con bastante originalidad.  
Complemento a esta actividad se encuentran la cosecha de papa, trigo, oca.  
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Figura 1. Tallado en maderas. Foto: Malvas, S.  
La práctica del turismo rural en Chacas Ancash ha tomado mucho impulso, pero aún su  
fomento y mejora es incipiente, lo cual queda demostrado en el estudio cuantitativo y cualitativo.  
Ante ello la necesidad de una propuesta de mejora.  
Potencialización del turismo rural  
El turismo rural se circunscribe a espacios no urbanizados donde prevalece el estado  
natural y cultural del pueblo, basándose en la identidad y sentimiento de pertenencia del  
poblador (Ibañez y Cabrera, 2011), por ello ofrece oportunidades laborales a los lugareños, lo  
cual permite mejorar su calidad de vida, para ello se plantean tres objetivos estratégicos:  
Objetivo 1: Implementar el desarrollo del turismo rural fomentando la participación activa de los  
pobladores locales de diversas condiciones (edad, sexo, grado de instrucción).  
Actividades:  
-
-
Conformación de un centro informativo en el distrito que permita brindar datos y  
descripciones de los atractivos turísticos. Fomento de un circuito turístico zonal y distrital,  
incluyendo actividades innovadoras que complementen al mismo como el trekking y hiking.  
Poner en funcionamiento del portal web que permita vincular los atractivos turísticos de  
Chacas con las redes sociales.  
Objetivo 2: Fortalecer la identidad cultural con la participación directa y activa de la comunidad  
en las manifestaciones culturales de la zona.  
Actividades:  
-
Potencializar el taller de artesanía de Don Bosco, difundiendo el esplendor de su arte que se  
crea en base a madera, vidrio y arcilla.  
-
Involucrar a la comunidad de todas las edades para que participen en las fiestas patronales,  
danzas costumbristas y representaciones pintorescas del pueblo.  
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-
Fomentar en los menores de edad, el amor a sus costumbres, principalmente las danzas y  
bailes a través de concursos infantiles de danzas típicas del lugar.  
Objetivo 3: Fomentar fuentes de trabajo para los pobladores de la zona en base a este turismo  
alternativo.  
Actividades:  
-
Explicar las ventajas económicas y motivar a los pobladores de la zona a la práctica de  
alojamiento rural.  
-
Fomentar la participación de los habitantes de la zona en la actividad turística, como personal  
tour (que pueden ser estudiantes, de nivel básico bien preparados y/o con estudios de  
turismo), colaborador en los campamentos, excursiones, expositor y guía turístico.  
Conclusiones  
El turismo rural como alternativa de desarrollo sostenible, permite un impacto positivo en  
la comunidad no urbana, mejora la calidad de vida de los pobladores, incrementa las fuentes de  
trabajo, permite conservar el patrimonio natural y cultural con la participación activa de todos los  
lugareños, además que fomenta el amor al lugar de origen y costumbres.  
Evidenciándose que, en el distrito de Chacas ubicado en Ancash, existe poco  
conocimiento del patrimonio cultural y natural, no se realizó un inventario turístico, tampoco  
existen medios de difusión e información de los atractivos y los circuitos turísticos, por lo tanto,  
no existe una adecuada conformación, distribución y uso de la planta turística.  
Finalmente, se propone un conjunto de actividades, de los cuales destacan el  
fortalecimiento de la identidad cultural, difusión de los atractivos turísticos zonales, el fomento  
de fuentes de empleo y la participación activa del poblador.  
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