TY - JOUR AU - Manosalvas Vaca, Carlos Anibal AU - Palma León, Roxanna AU - Manosalvas Vaca, Luis AU - Aguirre, Cecilia PY - 2019/09/06 Y2 - 2024/03/28 TI - Evaluación del Modelo de Dimensiones del Aprendizaje Organizacional - DLOQ JF - INNOVA Research Journal JA - IRJ VL - 4 IS - 3 SE - Artículos DO - 10.33890/innova.v4.n3.2019.969 UR - https://revistas.uide.edu.ec/index.php/innova/article/view/969 SP - 13-22 AB - <p>El aprendizaje organizacional es uno de los conceptos de mayor relevancia en los últimos años ya que permite la generación de ventajas competitivas para una organización. Sin embargo su operacionalización y medición es objeto de debate a nivel teórico y empírico. En esta investigación se realizó un análisis de confiabilidad y validez a través de un análisis factorial confirmatorio del modelo de Dimensiones del Aprendizaje Organizacional propuesto por Marsick y Watkins, uno de los cuestionarios y modelos más utilizados en varios contextos pero que aún ha sido aplicado muy poco en economías emergentes. Se encuestó a muestra representativa de trabajadores de empresas de tecnología y los resultados permitieron concluir que el instrumento cumple con los criterios de confiablidad, validez convergente y divergente, no obstante no mostró un buen ajuste con los datos.</p> ER -