Nuevo modelo educativo salesiano: ¿crecimiento para la academia o los estudiantes?

Contenido principal del artículo

Juan Emilio Balás
Williams Basantes
Irma Angélica Aquino Onofre
Edison José Parra Barahona

Resumen

La Universidad Politécnica Salesiana – UPS se basa en la educación salesiana impartida por San Juan Bosco. Sus directivos desean que sea catalogada como un centro de estudios superior de máxima excelencia. Para tales efectos, la institución ha planteado un cambio en su enfoque educativo con el propósito de ayudar a su crecimiento financiero, y al mismo tiempo, asegurarse de que sus estudiantes no se retiren y continúen sus estudios hasta la etapa final. Las medidas implantadas fueron: tomar un examen sustitutorio y tomar actividades remediales después de cada examen para asegurar la aprobación de las materias; de esta manera, la cantidad de estudiantes se mantiene y se utilizan estos ingresos para compra de inmuebles, activos fijos, creación de nuevas carreras y otras mejoras administrativas. Se concluye que, tanto la academia representada por la UPS como sus estudiantes, crecen con este nuevo modelo educativo. Sin embargo, su viabilidad está sujeta a los cambios y comentarios del sector educativo y empresarial porque el mensaje salesiano no puede ser aplicado en el mundo laboral debido a las exigencias de cada jefe y puesto inmediato. Además, no hay actividades de recuperación que permitan enmendar errores.

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Cómo citar
Balás, J. E., Basantes , W., Aquino Onofre, I. A., & Parra Barahona, E. J. (2020). Nuevo modelo educativo salesiano: ¿crecimiento para la academia o los estudiantes?. INNOVA Research Journal, 5(1), 14-27. https://doi.org/10.33890/innova.v5.n1.2020.1015
Sección
Artículos
Biografía del autor/a

Juan Emilio Balás, Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador

Jefe de acreditación criterio estudiantes de la carrera de administración de empresas

Miembro de la unidad de titulación y revisor de contenidos de trabajos de titulación

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